El bloc de Carme Pla

Us en recordeu de les Jornades d’Atic 2 del passat mes de setembre?

Genís Roca ens va presentar les tipologies de diferents generacions segons la seva forma de relacionar-se amb la tecnologia i la seva posició en les organitzacions. Un autèntic repte aconseguir comprendre’s mútuament i aprendre a posar-se en el lloc dels altres 🙂

D’altra banda, al dia següent Robert Rallo ens va parlar d’una generació més jove, a la que va anomenar la Generació Nintendo.

Em venen a la memòria aquests records ara mentre llegeixo al professor Fernando Sáez Vacas que ha escrit sobre aquesta generació en el seu bloc. Es tracta d’un article amb el títol La generación interactiva, en el que ens en comenta alguns estudis.

El professor posa de manifest el fet de que alguns estudis, probablement degut al seu propi objecte, adoleixen d’una notable simplificació del que és una realitat molt més complexa.

Però quan es tracta de forma més concreta i profunda, a mi em sembla trobar l’expressió del xoc generacional que ens va ensenyar Gernís i que pren la forma de diferents judicis segons les diferents perspectives.

La negreta és meva:

(…) conclusiones variadas acerca de sus efectos, que van desde que Los juegos ‘on line’ atrapan a los adolescentes o los enganchan hasta que, como escribió J. L.Rosnay en 1995, “los jóvenes usuarios de videojuegos podrían estar inventando una nueva forma de cultura de la complejidad y de las interacciones, frente a la tradición cultural de nuestras sociedades, que, por su esencia, es literaria (…).

Però des del punt de vista de la interactivitat no deixa de ser interessant observar la forma d’actuar dels més joves davant dels jocs:

Bien instalados en el corazón de lo inmaterial, los videojuegos tienen como regla básica la interactividad. Los mundos imaginarios que evocan se prestan a cualquier modificación, a cualquier estrategia, a cualquier desviación. Con los dedos sobre la consola el jugador tiene la impresión de controlar el mundo. Sin aprendizaje previo, sin reglas de conducta, millones de niños en el mundo descubren la interactividad electrónica y construyen una forma personal de navegación por los universos multimedia e hipermedia”. En otra ocasión ha dicho Rosnay: “Lo que es interesante es el uso de la interactividad para crear colectivamente lo que denomino la intercreatividad”.

Finalment, Sáez Vacas ens parla del seu llibre “Más allá de internet: la Red Universal Digital” en el que entre altres temes també aborda el de la interactivitat en la seva amplitud i complexitat, en concordància amb el que ens transmet en el seu bloc.

Technorati Tags: generació intercreativa, generació nintendo, generació interactiva, interactivitat, interactivitat tecnològica